L’éducation communautaire de l’UVU propose un camp de codage d’été | Actualités @ UVU | Actualités @UVU

L’idée de “camp d’été” évoque des images de cabanes, de canoës et d’artisanat. Les camps d’été de codage informatique d’éducation communautaire de l’Université d’Utah Valley proposent des activités similaires – tant que les cabines sont rendues virtuellement, les canoës sont fabriqués à partir de code JavaScript et l’artisanat implique la construction de jeux vidéo plutôt que de porte-clés bidons.

Parmi la myriade de cours d’été de Community Education se trouvent certaines de ses offres les plus populaires : le codage informatique. Les élèves âgés de 10 à 14 ans ont choisi d’apprendre à maîtriser l’informatique dans les classes suivantes :

  • Aventures multijoueurs Python
  • Mon portefeuille de codage en ligne
  • Roblox : Construction du monde
  • Codage des jeux Gr8t

Ces cours étaient dispensés sur le campus ouest de l’UVU et presque toujours remplis à pleine capacité.

“Non seulement les enfants ont soif d’apprendre à coder, mais cela fait également partie de leur vie quotidienne puisque nous vivons tous dans un monde numérique”, a déclaré RJ Willing, directeur de l’éducation communautaire de l’UVU. “Apprendre à coder ne prépare pas seulement les étudiants à des opportunités de carrière plus tard dans la vie, il fournit également une foule de compétences non techniques et d’avantages dont les enfants ont besoin aujourd’hui : résolution de problèmes, persévérance, créativité, confiance et communication.”

Les étudiants en systèmes d’information de l’UVU, Toby Dieckman et Chase Smith, ont passé l’été à donner des cours en collaboration avec Seth Iorg, le co-fondateur de Simply Coding, une école basée à Saratoga Springs. Iorg a ouvert son école pour aider les étudiants intéressés par le codage à acquérir les compétences qui les aideront lorsqu’ils entreront à l’université.

“Il y a quelques années, j’ai parlé au doyen de l’UVU au sujet de l’informatique, et il a dit que la moitié de nos étudiants qui sont entrés dans les majeures en informatique alors que les étudiants de première année n’avaient jamais codé auparavant”, a déclaré Iorg. “Il m’a dit que nous perdions beaucoup d’étudiants parce qu’ils ne savent vraiment pas ce qu’est le codage, à part que cela rapporte bien, que cela semble amusant et qu’ils aiment les ordinateurs. Mais l’université était leur première exposition. Nous voulons donner aux enfants une exposition au codage à un plus jeune âge, afin qu’ils sachent de quoi il s’agit et qu’ils sachent dans quoi ils s’embarquent lorsqu’ils prennent ces décisions plus tard dans la vie.

Leur dernier cours de l’été, « Roblox : World Building », a montré aux étudiants comment créer des jeux de parcours d’obstacles en utilisant les scripts Lua et Roblox, un système de création de jeux en ligne.

“Les enfants captent mieux la programmation que les adultes, comme la plupart des choses”, a déclaré Dieckman. « Il est donc préférable de commencer tôt avec la programmation. Le codage ressemble beaucoup à l’apprentissage d’une nouvelle langue, et les enfants ont également une aptitude à apprendre les langues. Les adultes, nous sommes juste un peu ancrés dans nos habitudes, mais ces étudiants veulent vraiment apprendre, alors ils l’apprennent très vite.

Le nouvel élève de cinquième année Porter Smith a terminé le labyrinthe de glace qu’il a créé en seulement une semaine tout en parlant de son travail de rêve.

“Je vais en avoir besoin à l’avenir”, a-t-il déclaré. “Mon travail de rêve est le codage. Tout ce qui a du codage. Il désigna un personnage dans le labyrinthe. “Ne t’occupe pas de Bongo là-bas. Il est juste là pour te tuer.

Le frère aîné de Porter et étudiant de première année au lycée, Kyler, a travaillé sur un éditeur de paysage pour que son personnage – un morceau volant de Cinnamon Toast Crunch dans un chapeau haut de forme – puisse naviguer avec succès dans le labyrinthe qu’il a créé en cinq jours.

“Je veux apprendre ce truc maintenant parce que je veux être en avance quand je suis à l’université et ne pas l’apprendre pour la toute première fois”, a déclaré Kyler. “Je veux créer des jeux et d’autres trucs amusants quand je serai plus vieux. Il y a tellement de grands créateurs et développeurs YouTube, et je veux pouvoir coder comme eux. »

“Tout va vers des domaines liés à l’informatique”, a déclaré Smith. “Chaque entreprise que vous démarrez, vous avez besoin de quelqu’un pour travailler le back-end et le front-end, et tout est lié à l’informatique. Si vous pouvez intéresser les enfants à coder et à faire des choses amusantes, comme des jeux ou des choses qu’ils peuvent voir immédiatement, peu importe ce qu’ils décident de faire. S’ils savent coder, cela leur sera utile pour tout dans leur vie. »

Willing a déclaré que Community Education cherche à s’associer avec des entreprises et des particuliers locaux lors de l’assemblage de son catalogue de cours d’été. Selon Iorg, le partenariat de Simply Coding avec UVU Community Education est collaboratif depuis le début.

“UVU a été un bon ajustement depuis le début”, a déclaré Iorg. « J’ai simplement dit : ‘Hé, voici mes cours. Puis-je leur enseigner ? et ils ont dit : ‘Oui, que pouvons-nous faire pour aider ?’ C’est comme si nous travaillions ensemble en équipe plutôt que moi, en tant que propriétaire d’entreprise, en me demandant comment je peux faire avancer les choses.

«Ils poussent les choses à l’UVU, ils veulent servir la communauté et ils veulent représenter le comté d’Utah de la meilleure façon. C’est ce que j’aime.”

Pour en savoir plus sur UVU Community Education et Simply Coding, visitez https://www.uvu.edu/communityed/ et https://simplycoding.org/

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